增加过早发生性行为风险
加通社满地可电/研究表明，遭老师当众辱骂的儿童，尤其女孩，更可能于14岁以前与人发生性关系。
魁省满地可大学(Universite Du Quebec a Montreal)心理学教授布伦婧(Mara Brendgen)跟踪调查魁省312名幼稚园儿童，直至他们年满23岁，结果发现被同伴孤立与女孩过早有性经历存在联系。
布伦婧表示，女孩往往更倾向发展社会关系，但是这些社交关系一旦出现问题，女孩受到的负面打击尤其沉重。
研究者发现，老师于课堂上公开斥责、羞辱小学生，将使后者过早发生性行为的风险明显增加。这些孩子往往漠视别人对她们的期望，且很多人都有不端行为。布伦婧说，行为不端、吸毒及涉入性关系的通常都是同一群孩子。不满14岁且性活跃的女孩更易同时拥有多个性伴侣，使她们感染性传播疾病和怀孕的机率增加。
该份研究报告刊登于10月的《美国公共健康期刊》(American Journal of Public Health)。
负面经历易削弱儿童自尊
报告称，被同伴或教师当众斥责和嘲笑的负面经历易削弱儿童的自尊，这些行为使孩子感觉当众受辱，一些女孩则以性交换取心理安慰。
布伦婧指出，淘气的学生往往成为老师或同学“特别关照”的对象，因此行为出轨的机率偏大。她建议加强教师培训，让教师明白其态度对学生可能造成的影响。另一方面，学校也应v引导学生，帮助他们与老师和同学建立积极的关系。
儿童遭辱骂排挤 致过早性交
研究指女孩受害更大 易变滥交未婚怀孕
(满地可8日加新社电)新研究报告指出，儿童在求学期间受老师责骂，在言语间受辱，或被同辈同学排挤，他们在14岁之前性交的机会较大，特别是女孩子。
联邦和魁北克省政府资助该项调查。研究员在1986年开始调查魁省一个乡村小镇312名儿童，观察他们从幼稚园到23岁的成长历程，报告在《美国公众卫生期刊》(American Journal of Public Health)10月号发表。
报告的主笔、满地可魁北克大学(Universite du Quebec)心理学教授布伦根(Mara Brendgen)说：“一般来说，女孩子受社交生活的影响更大，如果社会关系转差，她们受害更深。”
研究者发现，小学生如在课堂中受到老师斥责、奚落或严厉批评，他们过早发生性行为的机会更大。
布伦根估计，常受老师言语辱骂的学生比率为10%到15%，受同辈言语斥责的学生比率也差不多。
布伦根指，这些学生受到排斥，不少人后来行差踏错。她说：“(往往)就是这些孩子后来犯事、吸毒和发生危险的性行为。”她还指出，14岁之前就有性行为的女孩，滥交的风险更高，她们感染性病和未婚先孕的机会更大。报告又说，受到同辈指摘和嘲笑的学生往往有自卑感，一些女孩靠性事提高自信心。
布伦根说，这些调皮捣蛋的学生往往是别人攻击的目标。“不是随机发生，这类孩子有某种行为特征，会激怒同学或老师，遭人辱骂。”
满地可市头手青少年辅助中心(Head and Hands)的辅导员吉尔丁(Neil Guilding)说，的确有许多青少年抱怨，老师专门针对他们。他相信，青少年受到老师和同学排斥，吸毒和犯罪的机率大增。
