研究报告指欠缺口语能力训练
星岛日报/有研究报告指出，加拿大新移民语言服务（LINC）以及其他语言培训，未能帮助新移民更好融入社会，因为这些培训，虽能提高新移民语法及词汇，但欠缺口语能力训练。报告建议联邦政府应加强新移民听说等应用能力，强调口语训练，教他们如何与母语为英语人士对话，及多让移民参与社区活动，建立人脉，让他们更好融入加国社会。
名为《加拿大成人移民的语言技能及社会融入》（Language Skills and the Social Integration of Canada’s Adult Immigrants）的报告，就加拿大移民部（CIC）在2004年，针对来自121个国家、分别说20不同语系的3,827个新移民，进行加拿大语言基准（Canadian Language Benchmarks，简称CLB，详见另文）测试，并综合他们听力和口语测试分数进行排名。
广府话移民英语能力尾二
排名榜上，讲普通话移民分数排在倒数第四位，讲广府话移民更在倒数第二（见附表），显示本国20个不同语系的移民对英语掌握的差距。
该报告由公共政策研究所（Institute for Research on Public Policy）的德温（Tracey Derwing）和沃尔（Erin Waugh）共同撰写。
他们拣选部分曾使用LINC的成人移民，进行英语听力和口语纵向研究：将新移民分成两组，每组25人，其中一组为普通话移民，另一组为斯拉夫语（Slavic，中欧及东欧语系）移民。所有被研究对象者都持大学本科文凭，但仅有初级英语水平。
研究发现，普通话组较斯拉夫语组移民承受更大的语言和文化挑战。
其中，普通话组在组英文词汇和语法，7年内虽有提高，但对母语为英语人士来说，普通话组移民的英文难明会话程度并没有提高；反之斯拉夫语组对英语理解和口语流利程度，就有很大改善。
就此，报告提出一些政策建议，包括拓展联邦政府语言服务范围，强调口语训练等应用技能；扩大移民部监管的社区联系项目，让更多的移民在参与活动时，通过非正式对谈的方式建立建立人脉；并且在本地出生的加拿大人中多做宣传活动，减低他们与母语非英语或法语人士交流的顾虑。
CLB分12级考听说读写
加拿大语言基准（CLB）是加拿大移民部，检测移民对英语认识能力的测试。基准分1至12级，其中1级为最基本，12级最高，分“听、说、读和写”四方面技能作为考核。
第12级能说流利英语
第1级只需用两至三字短语表达疑问或请求，如“请帮帮我”（Help me, please）、“你叫什么名字？”（What’s your name?）。第12级则要求需操流利英语，逻辑分析文章，没有听说读写障碍，不仅能够以英语或法语清楚表达指示，还要在社交场合中运用自如。
今年7月起，联邦政府要求省提名（PNP）的半技术或低技术工作申请人，须通过第4级，即要求会基本会话，如询问方向、日常事务，就像“你不可以在这里泊车”（You can’t park here）、“我不喜欢这样东西”（I don’t like it）等。
