星岛日报综合报道/亚洲背景的家长长期以来都因培养出学术巨星而备受尊重，但亚裔社区现在也开始指责某些家长逼迫自己的孩子上大学，学习自己并不感兴趣，或者没有天赋的课程，而且最终常常以痛苦退学收场。
大多伦多地区的亚洲社区最近为其社区人士举办相关会议，华裔加拿大教育工作者和专业人士在会上，用国语、粤语和英语提醒约300名家长，不要除了如工程、医疗、会计或药学等专业课程之外，让孩子别无选择。有些孩子对这些课程毫无兴趣，而且没有做好准备，他们最后退学、考试不及格、因作弊而被停学，或者患上抑郁症和急性焦虑症。
除此之外，周三发表的《麦克琳》(Maclean’s)杂志最新大学排名报告也指出，大学校园中日益增多的亚裔面孔，也引起人们对加国象牙塔中文化平衡的关注。
大会共同主席、多伦多教育局研究协调员邱玛莉(Maria Yau，译音)表示，移民家长，特别是东亚移民，对孩子们施以重压，以至于许多孩子在压力下崩溃。邱玛莉本人2005年从香港前来加拿大，她的儿子就反潮流而行，目前在尼亚加拉学院(Niagara College)学习文科，希望成为幼儿园教师。
邱玛莉指出，亚洲社区需要警醒，就算亚裔孩子看起来总是能得到足够高分进入大学，他们也常常没有独立性和社交技巧，不能在大学生存。
逼孩子上大学常以退学收场
多伦多华裔加拿大学生中，72%都申请入读大学；而加国出生的学生中，只有42%申请读大学。《麦克琳》第20期年度大学指引中的文章说，某些人开始质疑，加拿大大学是否变得“太亚洲化”。
虽然这样说显得好似有种族歧视，但《麦克琳》指出，许多学校日益增多的亚裔学生，已经引起某些非亚裔学生的不满，甚至某些大学的行政人员也开始关注其学生的人口统计学组成。文章说，一间“亚洲”学校似乎意味着该校过于偏重学术，让某些学生感觉他们无法竞争或获得乐趣。文章还引用非亚裔高中学生的原话，称他们不会选择入读多伦多大学，因为那里大部份学生都是亚洲人。
文章还引述非亚裔本科学生的埋怨，称他们的中国和韩国同学不与他们混在一起。此次大会的共同主席黄妮可(Nicole Wong，译音)不得不承认，这是事实。
资料来源：星报
华裔大学毕业生劝家长 让子女考虑大学外选择
星岛日报综合报道/万锦市“燃动青年”(Across U-hub)组织的组建人黄妮可表示，许多亚裔年轻人的分数足够进入大学，但他们信心不足，没有朋友交谈，没有办法表达他们的感觉，与他们社区之外的世界也没有联系。
“燃动青年”与其他组织联合主办了此次名为“东亚家长：通往成功的多种道路”的大会。在会上，亚裔加拿大教授、教育工作者和专业人士敦促家长们，让孩子们考虑社区学院、技工，甚至大学的通识教育。
根据多伦多教育局2008年的调查，多伦多高中公校东亚背景的学生当中，家长表示希望孩子上大学的占85%；在南亚背景的家长中，比例为78%；白人家长的比例为59%；黑人家长的比例为49%。相比之下，东亚学生进入社区学院上学的比例最低，仅为8%；而加国出生学生进入社区学院的比例为14%。
社会学教授方伟晶(Eric Fong)在会上向家长们表示，他在多伦多大学教导的东亚学生往往会背课本，但很少在课堂发言。他们是可以获得好的成绩，但老师却对他们了解甚少，很难为其写推荐信。他敦促家长鼓励自己的孩子扩展自己的社交圈，去认识同学和教授。
大学毕业生卢维安(Vivian Lo，译音)就在会上以切身经历向家长表示，应该让孩子考虑上大学之外的选择。她说：“尝试新的事物，不会损失什么。”
资料来源：星报
