星报通讯社电/尽管加国大学女生人数超过男生，但女性若想在学术界出人头地，仍需付出加倍的努力。
一份最新社会学研究比较了担任大学教职的男女性别比例，结果发现男性仍占大学教员的绝对主流，和大学女生比例超过男生的现状不相协调。
性别成见依然存在
研究者之一温莎大学的蒂娜科祈 ( Janice Drakich ) 表示，现时不乏优秀且符合大学招聘条件的女性，但学术界的性别成见依然存在，打压了女性晋升的机会。
蒂娜科祈和约克大学的珍史超域 ( Penni Stewart ) 对加拿大统计局 ( Statistics Canada ) 有关学生和教职员的最新数据进行整理、分析，之后联名公布了她们的研究发现。
数据显示，女性占在校学生总数的58%，而全职教职员的女性比例则仅为三分之一。到全职教授级别，女性比率更加缩水，降到18%左右。
研究还发现，尽管女生人数近年持续攀升，大学学科的性别构成基本没有变化。女性仍是进修人文学科的主流，占了学生总数的三分之二。在教育学领域，男女比率对半，基本维持均衡。而进修数学和计算机科学的女生比例只有25%，选择工程学的女性更少，不足其学生总数的11%。
缺公正平等聘用规范
蒂娜科祈认为，大学教职员性别失衡不是因为缺乏合格的女性研究者，而是由于没有“公正、平等的”聘用规范，完全不顾及女性生儿育女的人生轨迹，使她们事业遭受阻碍。
随着退休潮到来，加国大学正展开募新攻势。这似乎为女性进入学术界提供了绝佳机会，但现实却是只有一半的安省大学招聘女性教职员工的比率达到40%，因此，冀望借助退休潮消除大学教员性别失衡也几乎等于落空。蒂娜科祈建议为女性专门设立职位作为解决办法。
安省理工大学(University of Ontario Institute of Technology)负责学术及战略规划的华莱士(Donald Wallace)称，消除教职员性别失衡需要付出持续努力。他谈到招聘工程教授的亲身体验，结果发现近30名应聘者全是男性。
安省大学教联协会 ( Ontario Confederation of University Faculty Associations ) 主席杜塞 ( Michael Doucet ) 提出，解决问题不仅需鼓励女性从事学术深造，更应促使她们考虑毕业后留在学术界发展。
