-华女欲赴北京教英文遭中介人骗取手续费
-约克大学教育系63.8%学生 欲海外教书增见识
-申请到外国教书须留意事项
华女欲赴北京教英文遭中介人骗取手续费
明报/本国大学毕业后到海外担任英文教师的人近年不断增加，只因在加国就业困难，又可藉机到海外开阔眼界，于是就有骗徒冒充教育机构或中介公司，欺诈一心外闯的年轻人。
魁省一名华裔女生便在友人游说下，欲到北京一间学校担任英文教师，却被索取2,000元手续费。至起程前，却获通知课程取消，结果赔上了手续费兼机票费。
日本、印度、土耳其、南韩，以至全球经济地位正不断冒升的中国，近年均积极招聘海外英语教师。为了寻根，不少加国华裔青年都特别喜欢选择到中国担任教师，但不管他们选择到那地执教，都要慎防受骗。
魅省某大学一年级学生李小姐去年参加校内一个学生俱乐部时，巧遇两名自称同校的华人学生。他们声称曾到中国担任英文教师1年，对此赞口不绝，表示既能赚钱，又能争取阅历，更游说李小姐参加。当时对前路感迷失的李小姐跃跃欲试，在两人引线下，透过电邮联络一名自称John的中介人，代为安排教职，并承诺月薪可达1至2万元(约3,311加币)。
一直只以电邮跟李小组联络的John其后替李小姐安排到北京一间名为Fenghua Love幼稚园任教，为期1年，月薪7,000元人民币，2、3个月后更可升至万元、包食住；另可安排替人作英文补习，时薪约200元人民币。但须先付2,000元加币手续费。
但李的双亲则一直对安排存疑。李母说：“手续费太贵！况且，女儿始终仍未大学毕业，竟可有这理想的工作条件？”
两老曾经劝阻，但女儿一意孤行，加上她亦曾在互联网上做过调查，认为没有问题，两老惟有遂其心愿，甚至协助女儿研究合约细节。期间，对方亦将幼稚园、教师宿舍等相片电邮给李小姐。
当一切准备就绪，就在李小姐临行前3日，突然收到对方电邮，指由于幼稚园收生不足，决定取消课程。此时，李小姐与家人觉得事有跷蹊，多次试图与对方联络，并索回2,000元手续费。但对方一直未加理会，直至李小姐发出电邮，表示要诉诸法律行动时，对方才有回应，并声言会尽力为李小姐安排另一份教师工作。
李太说：“后来该中介人确曾提出4至5个工作职位，但不是要求应征人有大学学位，便是超过21岁，她(女儿)根本不符合条件。”
至今李家仍未能讨回2,000元，他们对此亦不抱期望。李太说：“还好，女儿在临行前取消课程，若她飞到北京，才发现被骗，到时人生路不熟，言语不通，反更令人担心。”
事后，李太向曾到日本、韩国、台湾任教的友人探问，得悉曾有加国青年被安排到北京一间学校教书，当抵步后始发现该校根本不存在，青年要连忙打长途电话向加国的家人求救，结果即时买机票返国。
事主护照资料更被盗用
李太表示，年轻人考虑到外地任教时须特别小心，除不应随便缴付过高手续费外，亦不应胡乱将个人资料如社会保险卡号码、护照等交给对方。有人申请教职工作时，如实报上资料，事情最后泡汤。及后，该当事人持护照过关时，始发现自己的护照资料被盗用，制成假证件。
约克大学教育系63.8%学生 欲海外教书增见识
华青多为寻根 喜赴中国
约克大学教育学院国际教育统筹员克兰(Laura Crane)解释，大学生热中到海外觅教职，除因本国就业困难外，近年盛行全球化，很多学生均抱冒险探索精神，到海外见识，开拓眼界。
约大教育学院去年进行的调查便显示，有意往海外担任教师的教育系学生多达63.8%。调查同时又发现，他们选择国家任教时，往往有种寻根的想法，对自己的来源地尤感兴趣，以加国华青为例，便多爱选择到中国历练。
到海外任教除了薪酬外，当中会附带其福利，如一些津贴、假期、机票补贴等，故很难一概而论。至于学历要求，一般都需要大学毕业。
克兰说：“吸收海外教学经验，对他们(教育学院学生)日后返回加拿大继续教学事业很有帮助，尤其是加拿大乃多元文化国家，面对来不同族裔的学生，若他们曾到海外执教鞭，将有助他们了解学生的期望，提供帮助。”
克兰认为，本地年轻人往海外当教师要面对很多挑战，部分人可能是第一次离开家人，到一个完全陌生的地方居住，言语不通下，要独自解决问题，故事前要做好准备工作。
约大办课程讨论海外情况
约大甚至为有意到海外任教的学生，举行一个为期5日的预备课程，讨论海外社会情况，如何处理文化冲击；如何融合当地社会；各国的教育制度、公、私校情况迥异，提供职位的机构是否与自己的期望或教学理念相符；合约上需注意的细节，以及各地税制等。
申请到外国教书须留意事项
．申请教职的手续费一般为100至200元，收费太贵便要小心；
．对方提出的条件若太优厚，须提防有诈；
．别随意向对方提供个人资料，如社会保险卡号码、护照等资料；决定提供资料前，不妨考虑对方索取资料的目的，以及对方是否可靠；
．事前应调查及了解提供教师职位的学校或教育机构背景、信誉等，方法之一向曾有经验的人取经；
．长时间离开安省，其安省医疗保险可能无效，而且亦可能因成为非加国居民，以致有不同报税方法，故离境前应谘询会计师意见；
．各地教育制度不同、公私校亦有差异，选择海外任教的国家或机构前，应先了解自己此行的目的与期望，好让教师工作能切合所愿；
．可留意部分海外政府的教育部会在本国举行招聘活动或工作坊，亦有海外学校与本地大学合作，推行招募工作。
