【明报专讯】多伦多公校教育局最新发表的一份调查报告揭示，教局属下约有半数就读第7班和第8班的学生，将无法完成家课的原因归咎于家课太难，至于持相同看法的高中学生所占的比例更高达59%。
多伦多公校教育局首度以属下就读第7班至第12班的学生为对象，开展问卷调查。上述问卷调查的内容可谓包罗万有，涉及学生的个人背景、家庭生活和学校生活等多个方面。
调查问卷由55个问题组成，例如：学生父母的出生地、学生的性倾向、学生是否吃早餐、学生是否参加课外活动、学生每周花费在完成家课方面的时间等等。教局属下共有超过10.5万名就读第7班至第12班的学生参与了该项调查。
上述调查的结果显示，受访学生每周花费约10至12小时，用于完成家课。其中约有半数就读第7班和第8班的学生，将无法完成家课的原因归咎于家课的难度太高。持相同看法的高中生所占的比例则高达59%。
此外，绝大多数就读于不同年级的受访学生声称，他们在完成家课时通常需要向父亲或母亲求助。而在受访的高中生中，约有30%的人声称自己在完成家课时，苦于无人能为其提供帮助。
调查结果还显示，约有一半的受访高中生抱怨家中的干扰太大，影响他们完成家课。另有17%的受访高中生抱怨说，他们在家中没有地方可让他们学习。至于认为自己的兼职工作已对完成家课构成影响的比例则占25%。
有关安省学生家课负担过重的情况，现已成为热门话题。尽管大多伦多地区的绝大多数教育局均就学生完成家课的时间制订了相关指引，但上述指引的实施情况未尽人意。
对此，多伦多公校教育局将在近期就制订全新的家课政策进行谘询，听取广大教师、家长和学生的意见。
调查报告要点
1/绝大多数多伦多公校学生在加拿大出生，但他们的父母在加拿大出生的比例仅占20%。有10%的学生声称，其双亲中有一人在加拿大出生，另一人在海外出生。
2/声称自己的性取向为异性恋者所占的比例高达92%，对自己的性取向不明或有疑问的占4%；另有4%的学生声称自己是男同志、女同志或两性人。
3/在多伦多公校学生中，白种人所占的比例为1三分一，包括华裔、日裔和韩裔所在内的东亚裔所占的比例为20%；南亚裔和黑人则分别占19%和12%。
4/绝大多数学生感觉，当他们需要寻求帮助时，学校总能满足他们的需求。此外，学校还是令他们感到受欢迎和友善的地方。
5/仅有44%的高中生表示，他们的校舍是一个充满吸引力的、环境良好的学习场所。
6/约有半数就读第7班和第8班的学生曾在校园内遭受过欺凌，高中生在校园内遭受过欺凌的比例为40%。至于最常见的欺凌方式是辱骂、起绰号、排斥和暴力威胁等。
