加通社多伦多7日电/一份最新公布的报告，把加拿大的教育体系排在世界最佳之列，因为加拿大的学生不管社会背景如何普遍表现优异。
由世界经合组织赞助的“学生基础素养国际研究计划”(PISA)，7日公布2009年国际中学生评估结果。评估强调加拿大的教育制度，让学生无论什么背景、无论在哪所学校上学，都能表现优异。
经合组织自2000年起，每隔三年就对65个经济体中15岁学生的阅读、数学和科学测试一次，以评估教育系统的品质、平等程度和效率等。这是世界上同类评估中规模最大的。
上海学生首次参加，便在阅读、数学和科学三项素养评比夺得三冠王。香港的阅读和科学高居第二，数学第三。第二次参加的台湾三项名次退步，阅读退到23名，数学从上次冠军掉到第五，上次排第四的科学下滑到12名。
评估报告在三个方面都把加拿大列入前十名，因为分数都远高于平均水平。专家指出，评估结果对加拿大经济是个好兆头，但也强调加拿大不能自我陶醉，因为其他国家也进步很快。
“我们周围的世界不是静止不动的，我们无法承担自满的代价，”加拿大教育厅长委员会主席帕金说，“在处理严重的经济危机的后果方面，我们明显处于比其他国家更好的位置，这与我们的教育分不开。”
加拿大在阅读方面位居第六，这是三个科目中表现最好的。中国上海的阅读处于第一，其次是韩国和芬兰。从地区看，安省、亚伯达和卑诗省位于并列第二的六个地区之中，位于第一的还是中国上海。
在科学方面，加拿大位于第八。数学是加国最弱的科目，位于第十，但仍高于平均水平。
该研究还指出，最好的教育体系也是最平等的，意味着背景不利的学生，能一样在学术上取得好成绩。加拿大在平等方面表现较好，学生表现相对背景的变化幅度在9%之间，而美国是17%。
报告还发现，加拿大15岁学生的表现，平均要比美国学生提前一学年。而在被评估的所有国家中，女孩的阅读都要好于男孩，男孩和女孩之间的差距平均相当于一学年。
2009年大约有47万学生参加了经合组织的测试，其中加拿大学生有2万3000名。
