星岛日报/安省华文教育协会日前举办“大多伦多粤语教育展望讨论会”，参与者都是现职华文教育工作者，他们都对目前粤语教育在加拿大日渐不受重视感到忧虑，认为家长为子女选择祖裔语言时，应以日常在家中会说的母语为先，否则容易造成语言的混淆而影响学习兴趣。
十数位来自多间中文学校的教师、校长及华文教育工作者，在研讨会上认为，近几年在加国学广东话有萎缩之势，纵使粤语家庭，也偏向给子女选择学习国语，对粤语教育造成巨大冲击，导致包括收生困难、学生不感兴趣、教材不足等问题。
难以学以致用
安省华文教育协会会长王筱蕙指出，现时的状况是中文学校的广东话班愈开愈少，纵使来自香港的家长，都宁愿让孩子上国语课。
但由于日常的沟通与中文班上所学的语言不尽相同，令他们难以学以致用，慢慢便失去学习兴趣。她认为，要学好外语，必先学好母语，特别是在幼儿阶段，应打好母语的基础。
该会前副会长葛文孟表示，在华人移民人口中，国语背景的移民日渐增加，中文学校的国语班也相继增加，粤语背景的家长误解只有学好国语，将来才有出路。不过，作为教育工作者，他觉得有责任提醒粤语背景的家长学习粤语的重要性，因为现时世界各国都非常重视母语教学。
多伦多中华学校校长梁从好表示，学生在家中面对说广东话的家人，在学校要说英语，到中文学校又要学国语，在不同语言的围攻下，很容易失去学习中文的兴趣，造成混淆甚至构成压力。她鼓励学生要先学习家庭成员日常会说的语言，这样才会有实践的机会，学习才能事半功倍。
湾景周六中文学校教师陈素冰慨叹，中文学校的广东话班愈减愈少，就连教师的教席都难有保障。她不否认国语是重要，所以她的孩子也有学国语，但由于孩子以前在香港已有一定的广东话基础，自己在家中亦坚持以粤语沟通，所以孩子们国粤语都说得不错。
华仁中文学校校长冯钟媛贤表示，学校国语班的老师反映，班上学生人数太多，不同种族、不同程度的学生挤在同一班，难以统一教学内容，准备的教材亦不能适当运用，根本做不到因材施教。
安省华文教育协会顾问梁汉檠指出，要改善加国的粤语教育情况，政府必须多加资源于中文教育，提倡所有人都要语言上公平，即学懂母语加一种外语；家长要有一套语言机制，让孩子以母语跟家人沟通，否则他日孩子长大，会不愿跟英文差的父母沟通，影响亲子关系。
