明报/由多伦多公校教育局在北约克的Marc Garneau高中开办的精英教育课程TOPS，每年均向美加两地顶尖的高等学府输送数十名成绩优异的毕业生。
然而，鉴于Marc Garneau高中的学生总数直逼2,000人大关，该校在人满为患情况下不得不使用10间流动课堂来安置学生，从而引发不少就读TOPS课程的学生及其家长的强烈不满。
TOPS家长委员会(TOPS Parent Group)自5年前成立以来，一直尝试与多伦多公校教育局开展对话，并敦促教局将就读TOPS课程的学生转至其他校舍宽敞的学校，以解决Marc Garneau高中校舍拥挤不堪的问题。
但上述建议一再遭到教局的否决，TOPS家长委员会遂于昨天下午在多伦多公校教育局的总部门外组织了示威活动，藉此表示抗议，并为挽救TOPS课程做出不懈的努力。
拥有长达24年历史的精英教育课程TOPS(Talented Offerings of Programs in the Sciences )，不仅侧重于英语、数学及科学的教学，而且相当注重培养学生的领导才干、独立思考和分析的能力。该项课程每年仅招收60名新生，但每年均有超过1,000名学生出席该项课程的说明会，其中有500多名学生报名参加选拔试，竞争异常激烈。
TOPS课程的毕业生是美加两地顶尖的高等学府竞相招募的对象中，每年能获取的奖学金超过百万元，其中不乏华裔学生的佼佼者。
例如∶在本学年度以平均分99.7分的骄人成绩，荣登多伦多公校教育局状元宝座的华裔女生杨凯仁，便是TOPS课程的应届毕业生之一。又如∶曾获得哈佛大学全额奖学金的华裔学生教委吴嘉鸿，是该课程的历届毕业生之一。
值得一提的是，开办TOPS课程的Marc Garneau高中地处北约克的Thorncliffe社区和Flemingdon Park社区，是新移民的聚居之地，人口分布相当密集，以致入读该校的学生总人数现已多达1,940人，其中包括了245名就读TOPS课程的学生。
就读TOPS课程的华裔女生张可馨说，Marc Garneau高中早已人满为患，校方不得不使用流动课堂来安置超额的400名学生，这10间流动课堂占据了学校的操场，该校学生因此而被剥夺了体育活动的场所。
此外，无论是洗手间、餐厅和走廊等学校配套设施均不敷使用。在午间休息时间，学生席地而坐吃午餐的场景可谓是该校独特的风景。
TOPS家长委员会的共同主席温奇(Alex Winch)在接受本报采访时指出，针对Marc Garneau高中拥挤不堪的问题，该组织早在数年前已开展不懈的努力，并多次向教局提出了一个简单易行的解决方案，那就是为就读TOPS课程的学生寻找另一处新的校舍。
例如，TOPS家长委员会曾在去年11月撰写了一份报告，再度呼吁教局解决上述问题，该份报告还被抄送给总共22名教委。在今年1月，Marc Garneau高中所在选区的教委格申(Gerri Gershon)向家长表示，教局将对该项议题进行重审。然而，教局最终在并未开展民意谘询的前提下，已在上月作出决定，准备在2013年开办第3个TOPS课程，还是完全没有解决Marc Garneau高中拥挤不堪的问题。
多伦多公校教育局的教育总监斯彭斯(Chris Spence)在近期发出的一封公开信中，阐明了让Marc Garneau高中继续开办TOPS课程的理由。他说∶“让该课程脱离Marc Garneau高中，不仅是不可行的，而且也不符合学校和社区的整体利益。”而根据教局过往的成功经验，将优秀的课程引入贫困社区的学校，能够使该社区从中受益匪浅。
相继退休 TOPS课程恐闹教师荒
明报/在Marc Garneau高中任教TOPS课程的资深英语教师赫西(Michael Hussey)昨天指出，多伦多公校教育局于2009年在Bloor高中开办的TOPS课程，与在Marc Garneau高中开办的TOPS课程并非同一回事。
TOPS家长委员会在过往多年来一直呼吁教局为就读TOPS课程的学生寻找另一处新的校舍，这样不仅可以扩大该课程的招生人数，使每年符合录取资格的约120名学生均有机会入读，而且能使任教该课程的教师可一边开展教学，一边培训新教师。
TOPS家长委员会的共同主席温奇(Alex Winch)说，TOPS课程在师资方面现正面临后继无人的情况，因为今年已有3位骨干教师相继退休，另有两名担当重要角色的教师即将在明年退休。
多伦多公校教育局为了解决Marc Garneau高中拥挤不堪的问题，曾在3年前花费了近2万元，聘请了一名顾问撰写了独立的评估报告。教局其后采纳了该份报告中提出的建议，于2009年在Bloor高中增开了TOPS课程外，目前又计划在2013年增开另一个TOPS课程。
不过，在Marc Garneau高中任教TOPS课程的资深英语教师赫西告诉记者，TOPS课程在学术方面侧重于英语、数学及科学，课程内容密集，涵盖的内容相当广泛。对于不少学生而言，就读TOPS课程是一种全新的学习体验。
他指出，教局于2009年在Bloor高中增开了TOPS课程，但实际上，尽管两间学校的TOPS课程名称一样，内容却不尽相同。赫西坦言，在Marc Garneau高中任教TOPS课程的教师，根本没有时间为在Bloor高中任教TOPS课程的教师提供教学方法的指导。据他所知，Bloor高中也不乏优秀教师，在该校任教TOPS课程的教师现已将课程的侧重点放在环境学方面。
